Enllaç

En aquesta segona sessió es tractava de localitzar diferents tipus de murs i murals per Manresa i de descobrir les possibilitats artístiques i plàstiques dels diferents murs. Es van fer dues intervencions artístiques efímeres i una altra activitat relacionada amb l’expressió corporal. Aquí teniu una bona mostra de com es poden intervenir artísticament els diferents tipus de murs!

Primer la Sílvia García del Consell de Solidaritat de Manresa i El centre per la Pau i la Solidaritat ens va explicar el projecte Kids Guernika, un projecte internacional d’art que vol fer reflexionar a nens i nenes entorn els temes de pau a través de l’expressió artística  ique vam poder visitar a la Biblioteca del Casino. Aquí teniu dues notícies relacionades amb aquest projecte:

 http://www.lavanguardia.com/local/bages/20130805/54378356416/ninos-jovenes-manresa-pintan-mural-paz-japon.html

http://www.regio7.cat/manresa/2013/08/02/infants-manresa-pinten-mural-que/240504.html

Després vam poder visitar el mur intervingut que es troba entre el Passeig Pere III i els Ferrocarrils (Manresa Baixador) el col·lectiu que el va intervenir (Gloria Tuà, Teresa Uró, Sonia López,  Sònia Valenti, Lourdes Vilajosana, Angels Ibarra, Elda Céspedes, Rosa Molina, Reyes Pareja, Marta Barnils, i Rosa Pich) ens va explicar l’origen d’aquesta idea que es va realitzar per primer cop a Nova Orleans i que va sorgir a partir d’un seminari sobre Educació Emocional:

Si voleu saber-ne més aquí teniu alguns links amb el procés de creació del mur i sobre els seus origens:

http://beforeidie.cc/site/blog/category/walls/

http://beforeidie.cc/site/manresa/

Després vam trobar altres tipus de murs (murs invisibles): les escales que separen el passeig Pere III i C/circumval·lació. Estan en mal estat, descuidades i no permeten articular els dos espais de manera que flueixi la circul·lació de manera natural i creant un mur invisible per a determinats col·lectius amb mobilitat reduïda:

P1070744 P1070747

Vam trobar un mur a circumval·lació que ens va donar la idea de fer-hi una intervenció efímera com si fossin microescultures, aprofitant la vegetació entre pedra i pedra, els forats, els espais amb volum… Ens vam inspirar en diferents artistes que treballen aquesta temàtica com Míriam Martinez Guirao (projecte: “Jardines efímeros” i “oasis en la urbe”) i l’artista Slinkachu (“Little people project”). Aquí teniu els links d’aquests artistes que ens van inspirar i la nostra galeria d’art efímera amb les nostres intervencions que van quedar retratades per la posteritat. Aquestes intervencions ens van permetre transfigurar el significat emocional del mur, de ser un mur poc rellevant i inclús gris ha passat a ser per nosaltres un mur ple de vida, emotivitat i enginy artístic!

http://www.jardines-efimeros.com/

http://oasisenlaurbe.blogspot.com.es/

http://little-people.blogspot.com.es/

Tot seguit vam trobar a la plaça Sant Domènech un espai ple de murs invisibles i de murs que tapen més murs (on vam intentar descobrir quants murs invisibles hi havia i per quina raó feien de murs) per acabar finalment trobant-nos ben a prop amb murals poètics del Tocats de Lletra on vam experimentar amb l’expressió corporal (traduïnt els poemes en gestos físics). Aquí en teniu una mostra!

 

 

 

2 pensaments a “2a sessió: descobrint murs per Manresa

  1. Miriam Martínez Guirao

    Hola! Soy Miriam M. Guirao, artista y propulsora del proyecto http://www.jardines-efimeros.com, me ha hecho tremenda ilusión ver que habéis planteado un taller a través de mi trabajo. Yo en el 2014 plantee algo así en un instituto, pero no se si esto es lo mismo. Me gustaría saber un poco mas de las conclusiones y cuestiones que han surgido a través de el. Si sois tan amables de contestarme podemos comentar.

    Muchas gracias!!!

    Respon
    1. Gabriel Lemkow Autor de l'entrada

      Hola Miriam,

      Nos alegra saber que te ha gustado nuestra propuesta inspirada en tu trabajo. EL curso pasado, cuando realizamos la activida, trabajábamos con nuestros alumnos (maestras y maestros de escuela) a partir del concepto “Muros” para poder plantear diversas temáticas (sociales, ambientales , de género, etc.) siempre desde las prácticas artísticas y el arte contemporáneo.
      En esta sesión hicimos una salida para ver diferentes muros físicos de la ciudad de Manresa e intentar interpretar su impacto (físico, psicológico, simbólico, etc.) sobre la cotidianidad de los peatones. En uno de los casos decidimos transformar el significado de un muro, que suele pasar desapercibido a los habitantes de la zona, a través de figuras y muñecos para resignificar así dicho muro desde un planteamiento lúdico y constructivo (como puedes ver en algunas imágenes). A través de esta propuesta explicamos a los alumnos cómo algunas y algunos artistas, como es tu caso o el de Slinkachu, trabajáis mediante este proceso de resignificación de los espacios con figuras o muñecos , como una manera de hacer arte ya a su vez lanzar un mensaje potente. Al alumnado les encantó la idea ya que es fácilmente trasladable la propuesta a sus escuelas y a la vez tiene un efecto muy interesante para generar conversaciones, juego simbólico, para plantearse nuevas preguntas o utilitzar los espacios de manera distinta a la habitual generando así nuevas dinámicas espaciales.
      Si sigues interesada en mantenerte en contacto con nosotros, puedes encontrar más información de la Taula de les Arts Visuals de la Catalunya Central (TAV-CC) o sobre nuestro proyecto pedagógico “Art, Mestres i Creació” (AMiC) en el siguiente Blog:
      https://taulaartsvisualscc.wordpress.com/

      Atentamente,
      Gabriel Lemkow

      Respon

Deixa un comentari

L'adreça electrònica no es publicarà Els camps necessaris estan marcats amb *

Podeu fer servir aquestes etiquetes i atributs HTML: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>