Arxiu de l'autor: Gabriel Lemkow

Proposta d’activitat 1: fem-nos preguntes, imaginem-nos murs

En aquesta entrada us proposem una activitat que podeu dur a terme amb el vostre alumnat.

Us proposem una primera part de preguntes per generar debat i conversa i una segona part que es pot dur a terme de manera plàstica artística.

Preguntes que podeu plantejar:

– Per què pot servir un mur?

– Quins moviments podem fer quan ens trobem un mur? (per tocar-lo, intentar travessar-lo  -de dia, de nit,…-, recolzar-nos-hi, etc.)?

– De quines coses pot estar fet un mur? Per què?

– De quines coses NO pot estar mai fet un mur? Per què?

– Un mur pot tenir diverses formes? pot tenir forma d’escala? i forma d’arbre? i forma de girafa? i forma de…? Per què? (pregunta possible a afegir: si fossin formes estranyes com “forma de girafa” com haurien d’estar posades les diferents “girafes” o parts per fer un mur?)

– Si sabem per què pot servir un mur, us imagineu com podria ser un mur que fos inútil (o un mur impossible)? com podria ser? (p.ex. un mur amb un forat immens, un mur minúscul, un mur fet de núvols, un mur de gelat a l’estiu,…). Què passaria aleshores? (aquesta part potser es pot treballar en petits grups ja que potser els motiva més a tenir idees enginyoses)

Part plàstica-artística:

Us proposem tot seguit, a partir d’aquesta última pregunta, que el vostre alumnat pensi, dibuixi i si es vol, fabriqui escultòricament (amb materials diferents), com seria aquest mur inútil (o mur impossible). Seria interessant que ho fessin com una maqueta, incloent-hi personatges, o ninos, paisatge, etc. per donar-li més vida.

Ens agradaria també rebre imatges d’aquesta activitat que heu fet amb els vostre alumnes  per compartir-les en el Bloc. Us atreviu?

Sessió 4: ens visita Lluís Vallvé, mestre expert en educació artística

El passat dimarts 27 de gener, ens va venir a fer una xerrada Lluís Vallvé, mestre de plàstica, autor de diversos llibres sobre educació artística, guanyador de diversos premis educatius i col·laborador del programa de TV3 “Una mà de contes”.La xerrada de Lluís Vallvé va tenir lloc a la FUB com a entitat participant en el curs de la TAV-CC.

Lluís Vallvé va parlar sobre com realitzar treballs per projectes i sobre com fomentar la creativitat i la curiositat en l’àmbit educatiu. Aquí trobareu algunes imatges d’aquesta sessió formativa sobre el treball educatiu per projectes:

Artista convidat: Marc Sellarés

Durant tot el mes de març i fins al 15 de maig, com a acompanyament de la proposta del curs Art, Mestres i Creació (AMiC) i com a part de de les activitats programades de la Taula de les Arts Visuals de la Catalunya Central (TAV-CC), tindrem com a artista convidat exposant a la Casa Lluvià, a l’artista Marc Sellarés.

10689766_903505296328006_2776806014589987916_n marc_sellares_art_contemporani_escultura_DSC0172 copia3

La proposta de Marc Sellarés s’enmarca en la gestió de la programació de la casa Lluvià i portarà com a eix central la temàtica sobre els “murs”. Amb aquesta proposta Marc Sellarés, artista multidisciplinar, reflexionarà a través de les seves intervencions escultòriques, sobre el tema dels murs i ens servirà com a suport per acompanyar la nostra formació del curs AMiC que també tracta sobre aquesta mateixa temàtica. Trobareu més informació sobre aquest artista al següent link:

http://sellares.blogspot.com.es/

 

3a sessió: treballem artísticament els murs de la llar (Escultura: si jo fos una casa…)

En aquesta tercera sessió d’aquest curs per mestres, dut a terme per la Taula de les Arts Visuals, i que enguany tracta sobre la temàtica “murs” vam fer una sessió de creació artística a la Fundació Universitària del Bages. En aquesta sessió vam treballar amb la idea de “Els murs de la llar”: a partir del visionat d’obres de diversos artistes que han creat obres relacionades amb la llar i la construcció d’edificis i que ens apropen d’asquesta manera a la seva psique o concepció personal del món (com Louise Bourgeoise, Mario Merz, Cildo Meireles o Donald Rodney). Aquí teniu algunes de les obres que hem explicat per entendre com els murs de la llar poden reflectir la nostra manera de ser, de veure i concebre el món i d’interactuar-hi:

Sin títuloA partir de l’explicació de les obres d’aquests artistes hem proposat la pregunta següent: “si jo fos una casa…” per tal de fer un exercici d’introspecció personal a través de les seves escultures (realitzades, com veureu, amb diferents materials i que per tant, contenen significats o connotacions implícites) i així d’entendre millor com veuen el món i com hi interactuen. El resultat el teniu aquí. Unes obres magnífiques que van mostrar els microcosmos que som cadascu i cadascuna de nosaltres!

Enllaç

En aquesta segona sessió es tractava de localitzar diferents tipus de murs i murals per Manresa i de descobrir les possibilitats artístiques i plàstiques dels diferents murs. Es van fer dues intervencions artístiques efímeres i una altra activitat relacionada amb l’expressió corporal. Aquí teniu una bona mostra de com es poden intervenir artísticament els diferents tipus de murs!

Primer la Sílvia García del Consell de Solidaritat de Manresa i El centre per la Pau i la Solidaritat ens va explicar el projecte Kids Guernika, un projecte internacional d’art que vol fer reflexionar a nens i nenes entorn els temes de pau a través de l’expressió artística  ique vam poder visitar a la Biblioteca del Casino. Aquí teniu dues notícies relacionades amb aquest projecte:

 http://www.lavanguardia.com/local/bages/20130805/54378356416/ninos-jovenes-manresa-pintan-mural-paz-japon.html

http://www.regio7.cat/manresa/2013/08/02/infants-manresa-pinten-mural-que/240504.html

Després vam poder visitar el mur intervingut que es troba entre el Passeig Pere III i els Ferrocarrils (Manresa Baixador) el col·lectiu que el va intervenir (Gloria Tuà, Teresa Uró, Sonia López,  Sònia Valenti, Lourdes Vilajosana, Angels Ibarra, Elda Céspedes, Rosa Molina, Reyes Pareja, Marta Barnils, i Rosa Pich) ens va explicar l’origen d’aquesta idea que es va realitzar per primer cop a Nova Orleans i que va sorgir a partir d’un seminari sobre Educació Emocional:

Si voleu saber-ne més aquí teniu alguns links amb el procés de creació del mur i sobre els seus origens:

http://beforeidie.cc/site/blog/category/walls/

http://beforeidie.cc/site/manresa/

Després vam trobar altres tipus de murs (murs invisibles): les escales que separen el passeig Pere III i C/circumval·lació. Estan en mal estat, descuidades i no permeten articular els dos espais de manera que flueixi la circul·lació de manera natural i creant un mur invisible per a determinats col·lectius amb mobilitat reduïda:

P1070744 P1070747

Vam trobar un mur a circumval·lació que ens va donar la idea de fer-hi una intervenció efímera com si fossin microescultures, aprofitant la vegetació entre pedra i pedra, els forats, els espais amb volum… Ens vam inspirar en diferents artistes que treballen aquesta temàtica com Míriam Martinez Guirao (projecte: “Jardines efímeros” i “oasis en la urbe”) i l’artista Slinkachu (“Little people project”). Aquí teniu els links d’aquests artistes que ens van inspirar i la nostra galeria d’art efímera amb les nostres intervencions que van quedar retratades per la posteritat. Aquestes intervencions ens van permetre transfigurar el significat emocional del mur, de ser un mur poc rellevant i inclús gris ha passat a ser per nosaltres un mur ple de vida, emotivitat i enginy artístic!

http://www.jardines-efimeros.com/

http://oasisenlaurbe.blogspot.com.es/

http://little-people.blogspot.com.es/

Tot seguit vam trobar a la plaça Sant Domènech un espai ple de murs invisibles i de murs que tapen més murs (on vam intentar descobrir quants murs invisibles hi havia i per quina raó feien de murs) per acabar finalment trobant-nos ben a prop amb murals poètics del Tocats de Lletra on vam experimentar amb l’expressió corporal (traduïnt els poemes en gestos físics). Aquí en teniu una mostra!

 

 

 

El passat dimarts 4 de novembre vam iniciar el nostre curs “Art, Mestres i Creació” que enguany tracta sobre la temàtica “Murs”. En aquesta sessió vam començar a treballar les diferents possibilitats artístiques i educatives sobre aquest tema. Aquí en teniu algunes imatges:

Durant el curs 2014-15 el projecte Art, Mestres i Creació (AMiC) proposa treballar la temàtica “Murs”. Al llarg del curs es treballarà a través de l’art contemporani aquesta temàtica per tal de veure’n les seves possibilitats artístiques com també per mostrar la manera que pot ajudar a articular altres àrees de coneixement en l’àmbit educatiu. Enguany col·laboren en aquesta proposta juntament amb la Taula de les Arts Visuals de la Catalunya Central (TAV-CC), entitats com: Fundació Universitària del Bages (FUB), el Centre d’Art Contemporani i Sostenibilitat (CACiS), el col·lectiu Murs Plàstics, el Consell de Solidaritat de Manresa, el Centre per la Pau i el Desenvolupament Flors Sirera i amb el suport del Centre de Recursos Pedagògics del Bages. Enguany tenim 7 escoles que participen en aquest projecte que al llarg del curs aniran seguint i treballant la proposta “Murs”.

logos