El projecte Art, Mestres i Creació (AMiC) ja ha començat les primeres activitats formatives adreçades als mestres inscrits en el curs amb la voluntat  introduir l’Art Contemporani a les escoles. Enguany hi ha programades 4 sessions de formació, la primera de les quals va estar a càrrec de l’artista convidat Ramon Brichs i la segona que es va dur a terme a CACiS – El Forn de la Calç amb Alexia Lleonart.

Imatges de la sessió AMiC amb Ramon Brichs. Activitat titulada “Topografies Urbanes” amb l’objectiu de transportar simbòlicament el pont vell de Manresa al centre de la ciutat. EL resultat d’aquesta performance i instal·lació efímera es podrà visitar a la Casa Lluvià de Manresa a partir del 16 de desembre.

A continuació pdoreu veure imatges de la segona activitat adreçada a mestres que va tenir lloc a CACiS-El Forn de la Calç amb Alexia Lleonart. L’activitat consistia en un taller d’experimentació amb materials naturals i tractava d’establir ponts entre la natura i l’art:

Art Mestres i Creació (AMiC), curs 2017-18

El projecte Art, Mestres i Creació està adreçat a apropar l’Art Contemporani a les escoles per tal de poder descobrir nous llenguatges creatius i alhora aprendre de manera globalitzada. Aquest projecte està coordinat per la Taula de les Arts Visuals de la Catalunya Central (TAV-CC – https://taulaartsvisualscc.wordpress.com/ ) i compta amb el suport del Centre de Recursos del Bages (CRP) i L’Ajuntament de Manresa i la col·Laboració de CACiS – El Forn de la Calç i la Fundació Universitària del Bages (FUB-UManresa).

Enguany la temàtica tractada és sobre el concepte “Ponts” i d’aquesta manera es tria una temàtica propera al territori, donat que Manresa, com a capital de la Cultura que celebra enguany, ha triat la temàtica dels ponts com a eix vertebrador. D’aquesta manera el projecte AMiC enguany acompanyarà aquesta temàtica de ciutat per tal d’enfortir el coneixement del territori i la vinculació amb la vida social i cultural de Manresa.

Enguany s’hi han incorporat 13 centres, entre escoles bressol, centres de primària i de secundària. Per tant ens alegrem que el projecte segueixi creixent i consolidant-se amb un nombre cada cop major de cursos dins del centre que s’incorporen en veure els resultats d’anys anteriors!

Durant el mes de maig està oberta l’exposició “li-TELA-tura”, com a exposició satèl·lit de l’exposició “Vetes i Fils” que va tenir lloc al Casino de Manresa durant el mes d’abril. El projecte Art, Mestres i creació (AMiC9 està coordinat per la Taula de les Arts Visuals de la Catalunya Central (TAV-CC).

En aquesta exposició s’hi poden trobar obres sobre art tèxtil fetes en el marc del projecte Art, Mestres i Creació (AMiC) realitzades per infants de les Biblioteques Veïnals de Manresa (amb el suport de les seves dinamitzadores) i per infants de les escoles participants en el projecte AMiC a través de tallers artístics realitzats per alumnat de 3r curs d’UManresa-FUB. També s’hi poden trobar algunes altres obres del mateix alumnat de UManresa-FUB i de les mateixes dinamitzadores de les Biblioteques Veïnals.

“li-TELA-tura” vol ser una mostra dels significats que transmeten els materials tèxtils. Les teles i els fils com a llibres oberts i plens d’històries, vivències i mitologies. Significats que transpiren a través dels seus usos, textures, colors, les seves fibres, els seus orígens i les mans de les seves creadores i creadors.”. Us hi esperem!

Aquí podreu veure una petita sel·lecció d’imatges de l’exposició perquè us hi animeu a venir-la a visitar!

Fotografies de: Sussi G. i Irene Vendrell

Del 21 d’abril al 14 de maig va tenir lloc l’exposició “Vetes i Fils”, amb obres sobre el tema de l’art tèxtil  realitzades per infants de les escoles participants en el projecte AMiC. Aquí podeu veure alguns dels fantàstics resultats de l’exposició!

Fotografies de: Sussi G i Irene Vendrell

Finalment la 3a sessió sobre art tèxtil va tenir lloc amb Margarita Mascaró com a tallerista. En aquest taller es va treballar amb material tèxtil i natural de diversos tipus (cordes, fulles de palmera, pintura, etc.) per poder descobrir diferents maneres de treballar les accions de teixir i filar:

Durant la segona part del taller, la Margarita Mascaró va donar més recursos per tal de treballar la composició artística i la combinació hiíbrida amb diferents materials i recursos. QUè us semblen les obres que van sortir?

El 16 de novembre passat va tenir lloc el segon taller relacionat amb el món del tèxtil. En aquest taller artístic es va treballar el material de cinteria a través de la sessió dirigida per Montserrat Figueras. La sessió va tenir lloc al Museu de la Tècnica de Manresa Parc de la Sèquia i com veureu per les imatges va permetre aproximar-se de manera creativa al món de la cinteria:

 Enguany el curs Art, Mestres i Creació (AMiC) coordinat per la Taula de les Arts Visuals de la Catalunya Central (TAV-CC) i amb la col·laboració del Centre de Recursos Pedagògics, proposa apropar a mestres i alumnes a l’Art Contemporani des del treball tèxtil. Donat que el món del tèxtil està molt arrelat al territori i que el llenguatge artístic, visual i tàctil vinculat a aquest material conté moltes connotacions històriques i simbòliques (treball manual, passat industrial, segona pell, mitologia grega, cotidianitat i àmbit privat, vestimenta, entorn natural, simbologia animal, etc.) ho hem considerat com un bon punt de partença per explorar noves possibilitats creatives i educatives.

           Enguany més centres s’hi han adscrit. S’hi han sumat al projecte AMiC les següents escoles i instituts:

CEE Jeroni de Moragas (Santpedor), Escola Barnola (Avinyó), Escola Pla del Puig (Sant Fruitós de Bages), Escola Serra i Hunter (Manresa), Escola Valldaura (Manresa), FEDAC Súria, Institut-Escola Sant Jordi (Navàs), Institut Mig-Món (Súria), Escola L’Espill (Manresa), Institut Bages Sud, Institut Navarcles, Escola Rellinars.

De ben segur que durant aquest curs es treballaran molts temes diferents al voltant del tèxtil i que sorgiran obres artístiques ben interessants que aportaran molt, tant pel que fa al gaudi estètic com a la reflexió intensa de mestres i alumnat.

Segiu-nos doncs en l’aventura del tèxtil que encetem aquest any!

Taula de les Arts Visuals de la Catalunya Central (TAV-CC)

Enguany des del projecte”Art, Mestres i Creació (AMiC)”, coordinat i comissariat per la Taula de les Arts Visuals de la Catalunya Central(TAV-CC  https://taulaartsvisualscc.wordpress.com/ ) hem volgut tractar el tema de l’aigua per endinsar-nos en la pràctica artística i alhora en el coneixement del medi social, natural i cultural que envolta aquesta substància química.

Com a resultat d’aquest treball realitzat al llarg del curs amb mestres i alumnes d’escoles del territori, aquest curs d’enguany s’ha clausurat amb dues exposicions, fruit dels treballs realitzats per alumnat de les escoles participants.

En aquestes exposicions hem pogut gaudir d’una bona mostra de les obres presentades per l’alumnat i sobretot hem pogut descobrir noves maneres de concebre i treballar l’aigua. A continuació teniu una petita mostra de les obres presentades:

Exposició “Som Aigua” (Centre Cultural Casino de Manresa, del 23 d’abril fins al 8 de maig. Escoles participants: Escola L’Espill de Manresa, Escola FEDAC-Súria de Súria, Escola Pla del Puig de Sant Fruitós de Bages, Escola Puigberenguer de Manresa, Escola Serra i Hunter de Manresa, Escola Valladura de Manresa, Escola Diocesana de Navàs, Institut Mig- Món de Súria i Institut-Escola Sant Jordi de Navàs)

Exposició “142: Degoteig d’aigues” (Centre Cívic Selvas i Carner, del 4 al 30 de maig. Obres d’alumnat escolar participant en el curs AMiC -Escola L’Espill de Manresa, Escola FEDAC-Súria de Súria, Escola Pla del Puig de Sant Fruitós de Bages, Escola Serra i Hunter de Manresa, Escola Valladura de Manresa- a través de tallers d’art organitzat per alumnes de 3r curs del Grau Universitari d’Educació Infantil d’UManresa -UVic-UCC en el marc de l’assignatura Educació de les Arts Visuals II i també amb la coparticipació dels infants de les Biblioteques Veïnals de Manresa):

Avui us proposem treballar el mur d’una manera més interpersonal. Sovint, en el nostre dia a dia ens trobem en diverses situacions o contextos que ens obliguen a mostrar-nos davant els altres d’una determinada manera. De vegades abaixem les barreres i deixem traspassar els nostres sentiments, emocions, dolors o il·lusions… d’altres vegades aixequem un mur entre nosaltres i els nostres interlocutors o interlocutores perquè no vegin o notin les nostres vivències més internes ni allò que pensem o sentim en aquell moment.

Us proposem fer una activitat al voltant d’aquest tema: “la màscara com a mur” , com a element que cobreix o oculta el què hi ha el darrere (qui som, com som què desitgem, què volem, etc.) o al contrari, la màscara com un mur informatiu que mostra i exterioritza el nostre jo més intern (una màscara feta d’elements naturals perquè ens apassiona la natura, una màscara d’arlequí  perquè veiem la realitat de manera tragicòmica, etc.).

Es pot introduir l’activitat parlant de qui som: qui som nosaltres? qui ets tu? el teu nom em diu com ets tu? com puc saber com sou/com ets realment? Sempre mostrem als altres com som a de vegades ho ocultem? (aquestes són algunes de les preguntes que poden iniciar la conversa).

A continuació podeu mostrar diferents tipus de màscares: de Venècia, de Carnaval, del teatre grec… o d’artistes que treballen amb màscares

I a partir d’aquí endavant! com podem fer una màscara que oculti qui som? o com podem fer una màscara que mostri qui som realment?

A veure si us engresca aquesta proposta!! esperem les vostres imatges del procés de creació!!